A Huyé : les jeunes poussent pour la transition !

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« Pour que les futures générations au Sud du Rwanda puissent changer les choses sur leur territoire, donnons leur toutes les clés pour imaginer la transition ! »

LE PROJET EN UN COUP D'ŒIL

À partir de Mars 2022, Adèle s’envolera direction le pays des “Mille Collines” pour rejoindre l’association DUHAMIC-ADRI pendant 5 semaines. Elle interviendra dans 4 écoles de la région de Huyé au Rwanda. DUHAMIC-ADRI y appuie et accompagne des paysans pour qu’ils puissent se tourner vers des pratiques agroécologiques.

Ensemble, ils vont élargir le périmètre d’action de l’association à un public plus jeune, en développant des ateliers de sensibilisation au sein de quatre écoles autour de l’écologie : agroécologie, dérèglement climatique, gestion des déchets, etc., conduisant à des actions très concrètes.

En effet, les jeunes sont les futurs acteurs de leur territoire et peut-être même les décideurs de demain. Ces ateliers contribueront à la prise de conscience de ces jeunes autour des enjeux agricoles, pour leur permettre d’être des acteurs-clés de la transition écologique.

LES PROTAGONISTES

 Adèle Maler
Adèle Maler

Passionnée de voyage, de nature, et animée par l’envie de découvrir de nouvelles cultures, Adèle s’est instinctivement tournée vers la solidarité internationale fin 2020. Particulièrement touchée et concernée par la cause environnementale, et ses conséquences multiples sur les populations, l’agriculture, ou la santé, c’est autour de cet enjeu qu’elle pense son engagement. C’est cette volonté d’agir pour un monde plus juste, plus solidaire, et plus respectueux de l’humain et de son environnement qui l’a amenée vers la Pépinière, et suite à ça, à échanger avec Duhamic-Adri. Elle espère pouvoir, à travers son action, découvrir le quotidien et la culture des populations, et s’enrichir de leurs histoires et de leurs expériences.

Julien Voynnet
Julien Voynnet

Plus jeune, Julien rêvait de devenir bénévole. Il y a quelques années, il a réalisé son projet d’enfance en devenant Pépin, et en réalisant une action de solidarité internationale avec l’association AJE, au Sénégal ! Depuis, Julien a fait du chemin avec la Pépinière : et il est devenu tuteur, pour à son tour accompagner le projet de quelqu’un d’autre. Il est sensible à ce qui touche à la pauvreté, à la jeunesse, et aux personnes discriminées. Pour lui la solidarité devrait être une valeur inhérente à l’être humain. Pour Julien, l’engagement solidaire c’est le partage, l’humain et les rencontres.

 Duhamic-Adri et Adenya
Duhamic-Adri et Adenya

L’Association pour le Développement de Nyabimata fut fondée en 1982, notamment avec l’appui de Frères des Hommes. Elle intervient, comme son nom l’indique, dans la zone autour du village de Nyabimata, dans le district de Nyaruguru, une de régions les plus pauvres et les plus enclavées du Rwanda. Duhamic-Adri a été créée en 1979. L’association intervient dans tout le Rwanda, et plus particulièrement dans les provinces du Sud, Nord et Ouest ainsi que dans la capitale Kigali où se trouve son siège.

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Contexte

Au Rwanda, entre 75% et 85% de la population vit en zone rurale. Ce sont des territoires isolés victimes directement des conséquences du dérèglement climatique, des répercussions environnementales et sanitaires dues aux pratiques agricoles en monoculture avec engrais chimiques, et également du non accès à certains services (notamment pour la gestion des déchets).
Les populations sur ces territoires n’ont pas forcément connaissance des enjeux, des alternatives écologiques existantes et des conséquences sur leur futur de ces différentes problématiques.

Activités

  • Semaine 1 : Arrivée à Kigali, rencontre des membres de l’association à Butare et découverte des écoles où auront lieu les ateliers.
  • Semaine 2 : Atelier 1 – thème agroécologie. Présentation/débat mouvant autour de l’agroécologie. Mise en pratique dans l’école : plantation de graines de production avec les jeunes.
  • Semaine 3 : Atelier 2 – thème des déchets. Echange et explication sur la gestion des déchets sur leur territoire. Mise en pratique dans l’école : fabrication d’un compost avec les jeunes.
  • Semaine 4 : Atelier 3 – thème du changement climatique. Jeu de cartes collaboratif et ludique de la Fresque du climat pour sensibiliser aux causes et conséquences du dérèglement climatique.
  • Semaine 5 : Atelier 4 – thème de la transition à l’école. Imaginer « l’école écologique » afin d’établir une feuille de route d’action à mettre en place dans l’école qui sera transmise aux directeur·rice·s de l’école. Mise en pratique dans l’école : plantation d’arbres fruitiers/à ombrage.
    Débrief avec l’association et transmission de tous les outils créés pour le projet aux clubs environnement pour qu’ils puissent refaire ces ateliers dans le futur.

Acteurs et actrices

Des groupes de 30 jeunes entre 15 ans et 17 ans dans 4 écoles de la région de Huye au sud du Rwanda :

  • 2 écoles du secteur de Maraba : groupes scolaire de Mugano et Kabuye
  • 2 écoles du secteur de Kigoma : groupes scolaire de Gishihe et Mbogo

Budget

2 939 € dont 2 000 € financés par la page personnelle de collecte en ligne