Au Rwanda, entre 75% et 85% de la population vit en milieu rural. Ces territoires sont directement touchés par les conséquences du changement climatique, les répercussions environnementales et sanitaires dues aux pratiques agricoles de monoculture utilisant des engrais chimiques, mais aussi par le manque d’accès à certains services (notamment pour la gestion des déchets). Duhamic-Adri cherche à valoriser les alternatives écologiques existantes auprès de ces populations pour répondre aux conséquences des changements climatiques.

• Semaine 1 : Arrivée à Kigali, rencontre des membres de l’association à Nyaruguru-est et découverte des écoles où auront lieu les ateliers.

• Semaines 2-3 : Atelier 1 – thème agroécologie. Présentation/débat mouvant autour de l’agroécologie. Mise en pratique dans l’école : plantation de graines de production avec les jeunes.

• Semaines 3-5 : Atelier 2 – thème des déchets. Echange et explication sur la gestion des déchets sur leur territoire. Mise en pratique dans l’école : fabrication d’un compost avec les jeunes.

• Semaines 5-6 : Atelier 3 – thème du changement climatique. Jeu de cartes collaboratif et ludique de la Fresque du climat pour sensibiliser aux causes et conséquences du dérèglement climatique.

• Semaines 6-7 : Atelier 4 – thème de la transition à l’école. Imaginer « l’école écologique » afin d’établir une feuille de route d’actions à mettre en place dans l’école qui sera transmise aux directeur·rice·s de l’école. Mise en pratique dans l’école : plantation d’arbres fruitiers/à ombrage.

• Semaine 8 : Débrief avec l’association et transmission de tous les outils créés pour le projet aux clubs environnement pour qu’ils puissent refaire ces ateliers dans le futur.

• Semaine 9 : Bilan des actions menées par un pépin précédent durant le mois de mars dans la région de Huyé. Le but est de voir les actions qui fonctionnent au sein des groupements scolaires.

2917,07 € dont 1900 € financés par la page personnelle de collecte en ligne